miércoles, 8 de octubre de 2008

PROYECTO DE DIRECCIÓN DE GRUPO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JULIO CESAR GARCÍA
“Construyendo Convivencia Formamos Personas con Visión Empresarial”

PLAN DE DIRECCIÓN DE GRUPO 2009.

Parámetros a seguir en el plan de dirección de grupo:

IDENTIFICACIÓN:
Institución Educativa Julio Cesar García
Fecha: ___________________
Nombre de director de grupo: ______________________________________________
Grado: _______________ Grupo: _______________

OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICO:
Crear y favorecer ambientes propicios para el desarrollo de actividades académicas, culturales, sociales que permitan una convivencia armónica de los alumnos del grupo.

Fomentar valores que permitan el crecimiento y la formación integral de los estudiantes del grupo.

OBEJETIVOS ESPECIFICOS:
Planear actividades para la decoración y ambientación del aula de clase

Organizar comités con sus respectivas funciones que se encarguen de: orden, disciplina, aseo, rendimiento académico, solidaridad, deportes, uniformes, puntualidad, social y ecológico.

Propiciar actividades que permitan fomentar los valores en los estudiantes.

REPRESENTANTE DE GRUPO:
El representante de grupo es un estudiante que por su capacidad de liderazgo, gestión y la confianza que depositan los compañeros en él, se hace acreedor a representarles ante la comunidad educativa, y a ser gestor del progreso y bienestar del grupo y de la institución.

FUNCIONES:
Servir de canal de comunicación entre los profesores, director de grupo y los estudiantes.

Informar al director de grupo sobre las anomalías que se presenten en el grupo

Ser colaborador con el director de grupo y con los demás profesores .

Motivar al grupo para un mayor rendimiento académico y de comportamiento.

Dialogar con los compañeros en forma individual cuando note que es necesario un cambio de actitud en alguno de los alumnos.

Motivar al grupo en el cumplimiento de las actividades asignadas.

Reemplazar en caso de ausencia a los monitores del área

Informar a los estudiantes sobre los cambios o sugerencias enviadas por el director de grupo.
Mantener el orden y la disciplina en el grupo en caso de retraso del profesor

Motivar a los compañeros para que lleven correctamente el uniforme.

Velar porque el salón quede cerrado aseado y en orden al terminar la jornada.

Llevar correctamente y con responsabilidad el control de asistencia de los estudiantes, especialmente a la primera hora y después de descanso.

Asistir a las reuniones de representantes de grupo con los coordinadores.

Hacer sugerencias que crea oportunas para el mejoramiento o superación de su grupo.

Presentar a la coordinación un informe sobre la marcha del grupo.

Cumplir con las demás funciones que le sean asignadas.

NOTA: En ausencia del representante de grupo titular, el suplente asumirá las funciones del titular.

COMITES DE APOYO:

ACADEMICO

FUNCIONES:

Velar por el buen rendimiento académico del grupo.

Crear grupos de apoyo para atender los estudiantes que presentan dificultades académicas.

Detectar fortalezas y debilidades de los estudiantes en las diferentes áreas y buscar soluciones.

DISCIPLINA

FUNCIONES:

Velar por el buen comportamiento del grupo dentro del aula, en actos de comunidad y en general en la institución

Mantener el orden y la disciplina del grupo en caso de retraso del profesor.

Programar actividades para la utilización del tiempo libre en la institución libros, revistas, periódicos crucigramas, sopa de letras.

Informar oportunamente al director de grupo sobre las dificultades que se presentan en el grupo.

ASEO

FUNCIONES:

Controlar el cumplimiento de los diferentes equipos de aseo

Vigilar para que el aula y sus alrededores y en general la institución permanezcan completamente limpios.

Informar al director de grupo sobre los alumnos que no colaboran en el mantenimiento del aseo.

Velar porque el salón quede cerrado, aseado, y en orden al terminar la jornada.

ECOLÓGICO:

FUNCIONES

Velar porque se haga un manejo adecuado de residuos sólidos.

Velar por el cuidado y mantenimiento de zonas verdes: árboles, muros, sillas, carteleras, baños entre otros.

Reconocer que el ruido también contamina el medio ambiente.

Buscar estrategias que conlleven a un ambiente mas tranquilo como: levantar las sillas, tratar de hablar en un tono mas bajo.

UNIFORME

FUNCIONES

Vigilar que los alumnos lleven el uniforme en forma adecuada teniendo en cuenta las normas dadas en el manual de convivencia.

Informar al director de grupo sobre los alumnos que no lo, llevan correctamente y el día que le corresponde.

PUNTUALIDAD

FUNCIONES

Llevar correctamente y con responsabilidad el control de asistencia de las estudiantes especialmente a la primera hora, después de los descansos, antes de presentar una evaluación y a la ultima hora.

Informar al director de grupo sobre los compañeros que con frecuencia son impuntuales.

Concienciar a los compañeros sobre la importancia de estar puntuales en todos los actos programados.



SOLIDARIDAD

FUNCIONES

Reconocer que en la interacción con el otro desarrollamos acciones solidarias que hacen mas agradable nuestra vida. Teniendo en cuenta: el respeto, la tolerancia hacia los demás, aceptar al otro con sus debilidades y fortalezas.

Ayudar y compartir con sus compañeros no solamente lo material sino dando una voz de aliento a quien lo necesita.

Crear en el grupo un ambiente de colaboración en todos los aspectos.

SOCIAL

FUNCIONES

Organizar una cartelera con las fechas de cumpleaños de sus compañeras.

Elaborar un cronograma con las fechas a celebrar durante el año.

Recordar la importancia de cada fecha con mínimos detalles que no requieran gastos.


DECORACIÓN Y ORNATO

FUNCIONES

Diseñar los elementos decorativos del aula de acuerdo al espacio.

Velar por la buena presentación del aula con sentido armónico y estético.

DEPORTES

FUNCIONES

Reconocer la importancia del deporte para la salud física y mental.

Descubrir las aptitudes lúdico- deportivas entre sus compañeros.

Organizar actividades lúdico –deportivas para las actividades institucionales.

MONITORAS DE AREA

La monitora del área es la representante del docente en caso de ausencia y sirve como apoyo en las actividades académicas.

FUNCIONES

Colaborar con el rendimiento académico del grupo.

Buen manejo y disciplina en su materia.

Servir de apoyo al profesor del área en caso de no asistencia, o en el desarrollo de actividades en clase.

Fomentar las buenas relaciones entre sus compañeros.

Organizar grupos de estudio.


ASIGNATURA
MONITOR

















ACTIVIDADES

TEMAS PARA ORIENTACIÓN DE GRUPO

Derechos y deberes contemplados en el manual de convivencia:

Presentación personal: Uniforme, maquillaje, pearcing, aretes, pulseras, Cholos y el corte de cabello en los hombres.

Puntualidad: (Manual de Convivencia)